常常听一些家长说：忙着上班，忙着做生意，没时间管孩子。其实，忙只是一个借口，但绝不是最重要的因素，如果多一份家庭责任感，多一份爱心，合理安排各项事务，每个人都能挤出相当多的时间用于培养孩子。

有位教育专家说：对孩子 6 岁以前的教育就好比是盖房子打地基，地基打得多宽、多长、多深，就决定了以后可以在地基上盖什么房子，是盖 30 层的高楼大厦，或是只能盖茅草屋。

据报道，16 岁女孩小雨是父母的掌上明珠，从小无论提出什么要求，父母都尽可能满足，慢慢养成了刁蛮任性的性格。有一次，学校要求学生去照相馆照相，小雨非让妈妈把摄影师请到家里为她照。妈妈没答应，母女为此激烈争吵了3 个小时，最终妈妈妥协了。但小雨仍不罢休，要妈妈付她 1500 元作为 3 个小时争吵的补偿，这时，妈妈坚决反对。她就抓起沙发上的靠垫向妈妈砸去，遂又拿起一把菜刀向妈妈砍去。推搡之中，她被推倒在地，正好趴在之前的靠垫上， 为防止她反抗，妈妈骑坐在她背上，她破口大骂，盛怒之下的妈妈就一直摁着她的头，直至她被捂死。妈妈以“过失致人死亡罪”被判有期徒刑 3 年。悲剧发生了，虽然这只是一个特例，但后来她爸爸的一番话很值得深思：“我们一直在容忍她，想着等她长大了，走向社会了，会变得懂事的，可现在再也没有机会了。”

2012 年 12 月 30 日，就要迎来新年了，广东东莞 19 岁女孩熊朝（化名）受不了久病在床的瘫痪母亲乱吼乱叫，持续使用扫把、塑料凳等殴打，将母亲活活打死。

这些悲剧的发生，责任应该记在谁身上呢？

我国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超，被誉为“中国家教第一人”，其所育九个子女满门俊秀。他是怎样培养孩子的呢？其观点发人深省：“我生平最服膺曾文正公两句话，‘莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯懦自馁，尽自己的能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有贡献。”梁启超像苏格拉底一样，训练年轻人的目的，并不是让他们能力杰出或成为“成功者”，而是启发他们尊崇和节制、学习和创造，同时又不乏生之乐趣。在这样的教育下长大的孩子，无论何种境遇，都能获得内在的快乐。尽管不强求成绩，不干涉兴趣，但梁启超有一件最看重的事情：品行。他说：“你如果做成一个人，智识自然是越多越好；你如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”自己拥有健全的人格和至高的精神趣味，并以此熏陶子女，才是一个家长能提供的最好“条件”。

在孩子的教育上，我们千万不能抱有“树大自然直”的侥幸。父母对孩子这几方面的教育千万不能等：立品修德不能等，塑造性格不能等，强健体魄不能等，磨砺意志不能等，开启心智不能等！

有一段话说得好：3 年过后，你会发现，除了给孩子最好的教育，你买的其他东西都贬值了；10 年以后，你会发现，除了给孩子最好的教育，你买的其他东西都不知道扔哪儿了；20 年后，你会发现，你给孩子最好的教育，成全了一个熠熠生辉的生命！当那些奢侈品被称作“旧衣服”时，那些高端产品被称作“过时货”时，你会发现，给孩子最好的教育才是永不过时的奢侈品。

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当一个人事业有成却突然发现孩子教育失败时，一定会是全军覆没的感觉。